到底要不要线上留学？

尽管疫苗的出现带给大家希望的曙光，许多欧美国家的现状依然不容乐观。意大利已经算是相对不错的国家了，但也不意味着出门能够掉以轻心。

去年一年，留学生们面临最大的问题就是：要不要远程上课在线留学？线上上课有好有坏，其中最重要的一点就是能在保命的同时继续学业，很多人为了赶毕业进度选择通过互联网与教授进行精神交流，但也有人无法适应网课节奏决定休学一年静观其变。

无论那种选择都不可厚非，这里分析了在线上课的利与弊，希望能够为在“上网课”还是“勇敢出国”之间犹豫的同学提供一些参考。

提前说明，已经有不少同学成功落地意大利开始正常生活了。

上网课的优势

互动课堂

感谢科技和互联网，线上平台让上课变得更加方便了。尤其是很多意大利大学在视频上课的同时也配备了线上教学平台，大家再也不用催着老师要PPT和课堂资料了，无处可逃的教授们只能老老实实上传资料。另外，线上平台让社恐或者不敢开口讲话的同学能够直接在平台上留言，在某种程度上甚至提高了互动性。

录制回看

中华学子因为线上课堂能够录制而获得了更多加持。以往同学们要自己带录音笔或者用手机录制课堂，现在可以省下这个步骤。课后回看上课视频，把课上没听懂的话题搞个明明白白（甚至可以找意大利语老师做外援）。努力型的同学可以说是掌握了无敌素材。

消除Frequentanti和Non Frequentanti

大家都知道在意大利大学分为“上课”和“不上课”两种模式。很多学生因为时间不够灵活选择自己在家看书不去上课，最后考试的时候只要选“不上课”版本的题目就好了。网课的出现让大家都能够灵活上课，随时随地随心所欲。

随时随地尽享自由

接上一条，上网课对于地理位置没有要求，所以很多国内同学只要在家上课就好了。减少了路上火车换公交车换步行的时间，也节约了很多精力。

抓住教授更多互动

如之前所说，视频其实更能增加互动。比较腼腆的同学可以在对话框输入文字，有些同学还能收获到教授的灵魂发问。毕竟大教室里老师看不到所有人的名字，视频上课暴露了每个人的ID，点名提问也更加方便了。

上网课的缺点

老师无法玩转科技平台

上课五分钟，调试设备两小时，在疫情一开始沦为大家的笑料。很多老教授一把年纪了没想到在线上教学惨遭翻车，不会用麦克，不会开视频，不会打开对话框等一系列在年轻人看来不可思议的事情每每上演。让大家知道，老师也不是万能的。

网速限制发挥

考试发挥，全看网速。上网课让人看到了5G的发展空间，毕竟如果不是经历了线上考试，还不知道地球上的网速竟然可以这么卡。没有网就没有了全世界，这是线上课最大的弊病之一。

电脑成为唯一的伙伴

太长时间面对电脑也会出问题。以往上课能够在线下，做作业在线上，现在全部移到线上。上课做作业打游戏看视频，除了睡觉一整天对着电脑，长久以来身心健康都会丧失。

缺乏人类世界的社交

网课让人更难交到朋友了。没有一起学习，聊天喝咖啡的机会，留学生往往会成为一个孤岛，沦为上课和做作业的没有感情的机器，这也实在违背去意大利这个美好国家留学的初衷。

综上，有利有弊。

社恐同学注意劳逸结合的前提之下能够感受到如鱼得水，话痨儿型同学可能会在长时间网课之后“精神失常”。

谨慎选择，去申请八~